第204章 分配任务(第2/2 页)
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、舞蹈等技能,更要培养他们的审美能力和创新思维。我们需要建立一个科学的教学体系,让学生们在掌握艺术技能的同时,也能够理解和欣赏艺术背后的深层含义。”
阴丽华和婉儿认真地记下了邓晨的要求,她们开始讨论如何将艺术理论与实践相结合,如何在教学中融入历史、文化、哲学等多个领域的知识,以及如何激发学生的创造力和表现力。
邓晨看着两位老师投入讨论的样子,心中充满了期待。他知道,有了阴丽华和婉儿的专业指导,邓庄学堂的艺术教育将会达到一个新的高度。他相信,在不久的将来,邓庄学堂将会培养出一批批具有深厚艺术修养和创新能力的人才,为这个时代的艺术发展注入新的活力。
邓晨环视着在座的工学和医学老师们,目光中透露出对他们的深厚期望。他语气坚定地说:“各位老师,我们邓庄学堂不仅要培养出优秀的工匠和医师,更要成为知识的创造者和传播者。我期望你们能够根据自己的专长和经验,撰写出各自的专着,为我们的学术研究和实践应用提供理论支持。”
老师们听了邓晨的话,都感到一股暖流在心中涌动,他们感觉从事着世上从未有过的教育事业,他们感谢遇到了邓晨,是他让他们意识到原来学堂可以这样搞。
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